凝聚武汉海淀共识,促进开拓创新——武汉海淀外国语实验学校普通高中部高一教师岗前培训圆满举办

创建时间:2025-08-26
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Teacher reporting

明方向:锚定育人初心

 
 
 
   
王忠校长围绕角色、目标、使命展开分享,强调教师是学校发展的“顶层设计者”,需以“建设荆楚一流、全国知名优质学校”为办学目标,践行“培育身心俱健、品学兼优,兼具未来视野与家国情怀和责任担当的卓越人才”的育人目标,将“为党育人,为国育才”融入日常教学,以“求真、实干、创新、奋进”精神深耕教育。

 

 

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强本领:聚焦教学实效

 

教师培训  精彩瞬间

  

 

教学处梁春山主任

梁主任聚焦“教学常规与有效教学”,提出高一教学需“低重心起步、分层推进”,要求教师落实“教学五认真”,通过趣味互动、生活案例衔接知识,借助集体备课凝聚智慧,同时善用AI工具提升教学效率。

 

吴小平老师

针对民办高中学生学业差异大、心理压力等特点,吴小平老师分享应对策略:以目标管理、进步奖励激发内驱力;推行“分层教学+小组合作”适配不同学情;强化听、说、读、写等基础习惯,结合真题研究与错题整理提升能力;通过心理咨询、导师制(1师带5-8生)守护学生心理健康。

 

 

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传经验:凝聚管理合力

 

教师培训   精彩瞬间

 

夏剑峰老师分享“制度管事、手段管人、文化管心”的班级管理法:以清晰班规为基,通过“进门三看”、“课间三听”捕捉学生状态,用“平等互助”文化凝聚人心,推动“学习互助小组”“师徒制”共进步。在培训中夏老师还强调家校协同,建议用“寒暄—陈述—鼓励”三步法沟通,针对不同家长调整方式,形成育人合力。

王涛老师强调以热爱守教育初心,筑牢职业底线;牢抓教学常规(教管并重、规范教案等),明确教师成长四阶段并以赛促教,剖析民办高中生特点,从兴趣激发、基础夯实等六方面助新生过渡。

 

 

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启新程:整装待发迎新生

 
 

孟昭奎副校长在总结时,聚焦高中部教学与管理,提出知彼与知己、教法与学法等十组关键词。结合中外名言与教育理念,如 “课堂批量播种、课外精准浇灌”“稚化思维贴合学生”,为教师自我认知、教学优化、团队协作等提供方向,助力教育实践与职业发展。

 

 
 

 

现场教师们紧盯讲台,手中笔不停舞动,快速记下核心词;偶尔有人抬头望向讲台,目光紧随发言人的思路,捕捉关键信息,每一页写满的笔记,都是老师们为新学期育人工作筑牢基础的郑重承诺。

在培训的尾声,各学科组开展了深入的培训心得交流环节并以小组为单位撰写了培训心得。

01

语文备课组

王忠校长对教师“五倡”身份定位、梁主任打造“学习型队伍”及学科思维提升的要求,明晰了语文教学方向。吴小平老师平衡教学与教研的经验、夏剑峰老师“三管”班级管理法,兼具理论与实操性。后续语文组将以开放包容的备课集体为基,通过“八步走”集备、学科融合更新理念,落实听读写基础,借成长档案提升教学实战能力,以热爱为初心,将培训所学转化为教学动力。

02

数学备课组

孟校长对学校发展及新生情况的介绍,让数学组明确需立足学情扬长避短;梁主任强调的“立德树人”及从知识传授到素养培养的转变,为教学划定核心目标。张祝华老师“真诚关爱,严格要求”等办学方针、谢卓雅老师针对学困生的分层教学法,提供了切实的教学策略。数学组后续将践行“课内提效,课外补短”,以小组学习、分层作业助力学生成长,同时培养学生数学思维,为学校发展贡献力量。

03

英语备课组

王忠校长“培养国际视野、家国情怀人才”的育人目标,明确了英语教学不仅是语言传授,更是素养培育。梁春山主任“三环五步”教学法、吴小平老师“差异化教学”、王涛老师“低起点”衔接策略,为教学提供具体路径。英语组将把理念融入教学,如阅读课融入跨文化素材,落实教学常规,开展初高中知识衔接诊断,结合“柔性管理”关注学生,以专业与热忱助力学生度过衔接期。

 

04  综备课

王忠校长的教学理念、杨世菊老师对校领导及前辈经验的认可,让理综组感受到学校求真务实的氛围。针对民办校学生基础薄弱的特点,王涛老师“不急于推进度,针对性定策略”、吴小平老师激发内驱力的方法,为教学提供指引。同时,AI技术应用于教学的建议,促使理综组注重提升自身能力。后续理综组将立足学情,落实分层教学,借助技术与团队力量提升教学质量,助力学生夯实理科基础。

 

05  综备课

王忠校长“为国、为社会”的育人导向,让老师们明晰办学情怀与目标;夏剑锋老师班级管理智慧、吴小平老师学情应对策略,拓宽了教学与管理思路。不同老师对经验传承、生源差异应对的分享,让文综组意识到需因“生”制宜。后续文综组将把育人目标融入历史、地理、政治课堂,借鉴老教师经验,以团队协作、归零心态持续学习,将理论转化为实践,助力学生成长。

 

06  体艺备课组

名师前辈的经验与理念,帮助青年教师打开视野,快速进入教学状态。针对各学科特点,体育学科明确要培养学生身体素质与团队精神,音乐学科注重文化认同感培育,美术学科计划通过活动与特长生培养实现“低进高出”、“高进优出”。体艺组后续将以“专业深耕、资源整合、品牌塑造”为核心,落实常规教学,推进专业教学与升学规划,形成“教学-研究-服务”闭环,为学校打造特色教育品牌贡献力量。

 

 

此次培训为高一教师团队注入了信心与动力。全体教师将以此次培训为起点,深耕教育沃土,勇担育人使命,为培养“身心俱健、品学兼优、具有未来视野、家国情怀和责任担当的卓越人才”、建设“有思想、有特色、有品质的荆楚一流、全国知名的优质学校”贡献力量,静待九月与新生共启美好高中篇章。

 

 

END

 

 

 

 

 

 

图片:柯佳源、宋彩晴
编辑:宋彩晴
初审:陈相生
终审:黄 静

 

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